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  • Le respect des droits des élèves HDAA et l’organisation des services éducatifs dans le réseau scolaire québécois : une étude systémique (Synthèse)
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6 juin 2018

Le respect des droits des élèves HDAA et l’organisation des services éducatifs dans le réseau scolaire québécois : une étude systémique (Synthèse)

Synthèse des constats et recommandations de l'étude systémique de la Commission dressant un portrait global de l’intégration scolaire des élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (HDAA) dans l’ensemble du réseau préscolaire, primaire et secondaire public du Québec et évaluant si l’organisation des services destinés à ces élèves a permis de favoriser leur réussite et d’en arriver à un plus grand respect de leur droit à l’égalité dans l’accès à l’instruction publique gratuite.

THÈMES

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Éducation
Inclusion scolaire

TYPES

Études
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