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	Sessions offertes en 2009-2010 Session 1 : La Convention relative aux droits de l'enfant Session 2 : À la découverte des droits et libertés Session 3 : Stratégies pour une défense communautaire des droits Session 4 : Droits et libertés pour les personnes vieillissantes		Session 5 : Différents mais égaux ! Session 6 : Au-delà des apparences Session 7 : Logement - Discrimination et harcèlement discriminatoire

Session 1 La Convention relative aux droits de l'enfant Objectifs Sensibilisation à la Convention relative aux droits de l'enfant. Connaissance des notions-clés se rattachant à la Convention, afin de donner de la formation aux droits avec plus d'aisance. Partage de stratégies de formation et d'outils pédagogiques adaptés au milieu, en vue d'élaborer un projet permettant de mettre en application la Convention dans son milieu. Contenu de la session Cela fait déjà 20 ans que la Convention relative aux droits de l'enfant a été adoptée par l'Assemblée générale des Nations Unies. Dans cette perspective, nous proposons une session de formation dans laquelle il sera question : des droits prévus dans la Convention, ainsi qu'un aperçu historique évoquant le contexte de son application et de son évolution subséquente; des suggestions d'activités pédagogiques et de projets à réaliser dans son milieu. Clientèle visée Formateurs, intervenants communautaires, policiers, conseillers et intervenants interculturels, agents multiplicateurs menant un projet de défense des droits et libertés ou d'éducation en matière de droit à l'égalité, ou qui souhaitent élaborer de tels projets. Durée de la session Une journée (ou plus, selon les besoins). Nombre de participants requis 15 personnes au minimum. Coût Aucun. Évaluation Une évaluation conjointe est faite au terme de l'intervention par les personnes qui y participent et la personne qui donne la formation. Formatrices Catherine Gauvreau Téléphone : (514) 873-5243 ou 1 800 361-6477 Courriel : catherine.gauvreau@cdpdj.qc.ca Johanne Magloire Téléphone : (514) 873-5433 ou 1 800 361-6477 Courriel : johanne.magloire@cdpdj.qc.ca

Session 2 À la découverte des droits et libertés Objectif Faire mieux connaître la Charte des droits et libertés de la personne du Québec et la Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse. Présenter brièvement la Loi sur la protection de la jeunesse et la Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents. Contenu de la session Quels sont vos droits ? Les connaissez-vous ? Savez-vous quoi faire ou à qui vous adresser si vous êtes victime de discrimination, par exemple, si l'on vous refuse un logement ou un emploi à cause de votre origine ethnique ou nationale ? Quelles sont vos obligations face aux jeunes dont la sécurité ou le développement semblent compromis ? Présentation de la Commission, de sa mission et de ses mandats. Présentation d'outils pour diagnostiquer l'état des droits de la personne et les droits de la jeunesse dans votre milieu de vie ou de travail. Approfondissement régional de certaines problématiques de droits de la personne et de droits de la jeunesse, en collaboration avec les services éducatifs de la Commission. Clientèle visée Formateurs, intervenants, agents multiplicateurs menant un projet de défense des droits et libertés ou d'éducation en la matière, ou qui souhaitent élaborer de tels projets. Durée De 1 à 3 jours (consécutifs ou répartis dans le temps). Nombre de participants requis 15 personnes au minimum. Coût Aucun. Évaluation Une évaluation conjointe est faite au terme de l'intervention par les personnes qui y participent et le formateur. Formateur Jean-Marc Harnois Téléphone : (514) 873-5522 ou 1 800 361-6477 Courriel : jean-marc.harnois@cdpdj.qc.ca

Session 3 Stratégies pour une défense communautaire des droits Objectif L'action communautaire et l'éducation aux droits : un même combat. Oui... Non ? Peu importe votre réponse, des nuances s'imposent. C'est pourquoi nous vous invitons à développer un coffre d'outils théoriques et pratiques pour concevoir, planifier et évaluer divers scénarios d'intervention communautaire en matière de défense des droits et libertés de la personne. Contenu de la session Description de l'environnement sociopolitique dans lequel évoluent quelques acteurs-clés comme l'État, la société civile, le réseau d'action communautaire, le réseau des institutions de protection des droits, sans oublier votre propre organisme et vous-même. Présentation de la Charte des droits et libertés de la personne du Québec : ses objectifs, ses principes directeurs, les catégories de droits qu'elle affirme, les recours qu'elle offre. Présentation de quelques outils internationaux de protection des droits. Analyse comparative des composantes de la culture des droits et de celle de l'action communautaire, afin d'en dégager des pistes de collaboration interorganismes. Description et interdépendance de quelques stratégies mobilisatrices : définition et méthodologie de l'appropriation du pouvoir, l'éducation aux droits et libertés, la représentation pour des changements sociaux, la résolution pacifique des conflits, la concertation, l'éducation populaire, etc. Expérimentation de quelques outils de planification d'un mini projet de mobilisation citoyenne. Clientèle visée Formateurs, intervenants, agents multiplicateurs menant un projet de défense des droits et libertés ou d'éducation en la matière, ou qui souhaitent élaborer de tels projets. Durée de la session De 2 à 3 sessions d'une durée de 3 heures chacune, réparties dans le temps. Nombre de participants requis 15 à 20 personnes, au maximum. Coût Aucun. Évaluation Une évaluation conjointe est faite au terme de l'intervention par les personnes qui y participent et le formateur. Formateur Jean-Marc Harnois Téléphone : (514) 873-5522 ou 1 800 361-6477 Courriel : jean-marc.harnois@cdpdj.qc.ca

Session 4 Droits et libertés pour les personnes vieillissantes Objectif Tracer le portrait de la situation des aînés et de leur rôle dans la société québécoise, en lien avec la Charte des droits et libertés de la personne du Québec. Contenu de la session Description des problèmes de droits et libertés de la personne rencontrés chez les aînés, ainsi que des ressources et du fonctionnement de la Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse. Mobilisation pour une prise en main personnelle et collective des droits et libertés : individuelle, communautaire, régionale. Clientèle visée Formateurs, intervenants, agents multiplicateurs menant un projet de défense des droits et libertés ou d'éducation en la matière, ou qui souhaitent élaborer de tels projets. Durée de la session De 1 à 3 jours (consécutifs ou répartis dans le temps). Nombre de participants requis 15 personnes au minimum. Coût Aucun. Évaluation Une évaluation conjointe est faite au terme de l'intervention par les personnes qui y participent et la personne qui donne la formation. Formateur Jean-Marc Harnois Téléphone : (514) 873-5522 ou 1 800 361-6477 Courriel : jean-marc.harnois@cdpdj.qc.ca

Session 5 Différents mais égaux ! Objectifs Sensibilisation et éducation aux conséquences de l'exclusion et de la stigmatisation fondées sur la perception de l'infériorité et de la supériorité raciale. Examen des droits en cause selon la Charte des droits et libertés de la personne du Québec. Exploration des différents recours juridiques pour assurer le respect du droit à l'égalité. Proposition de projets pour contrer le racisme dans son milieu. Contenu de la session De nos jours, la discrimination raciale est devenue plus subtile et plus systémique dans différents milieux. Elle concerne plusieurs motifs de l'article 10 de la Charte des droits et liberté de la personne du Québec : la race, la couleur de peau, l'origine ethnique ou nationale et la religion. À partir du visionnement d'un documentaire et de mises en situation, les participants partagent une expérience de discrimination raciale et des moyens de la combattre. La formation abordera les points suivants : le racisme dans ses origines historiques et ses mythes fondateurs; le racisme dans une perspective contemporaine québécoise et canadienne : sociale, économique, politique et culturelle; les instruments de droits internationaux et nationaux pour éliminer la discrimination raciale; le rôle de la Commission des droits de la personne et des droits de la jeunesse dans l'avancement des droits; l'étude de cas illustrés par différents recours ou des jugements du Tribunal des droits de la personne. En raison des multiples dimensions du racisme, les personnes qui participent à la session peuvent choisir, dans le contenu proposé, soit un point, soit une combinaison synthétique de plusieurs points. Clientèle visée Formateurs, intervenants communautaires, policiers, conseillers et intervenants interculturels, agents multiplicateurs menant un projet de défense des droits et libertés ou d'éducation en matière de droit à l'égalité, ou qui souhaitent élaborer de tels projets. Durée de la session Une journée (ou plus, selon les besoins). Nombre de participants requis 15 personnes au minimum. Coût Aucun. Évaluation Une évaluation conjointe est faite au terme de l'intervention par les personnes qui y participent et le formateur. Formateur Zakaria Lingane Téléphone : (514) 864-1932 ou 1 800 361-6477 Courriel : zakaria.lingane@cdpdj.qc.ca

Session 6 Au-delà des apparences Objectifs Sensibilisation et éducation aux pratiques et aux effets néfastes du profilage racial. Examen des droits en cause selon la Charte des droits et libertés de la personne du Québec. Exploration des différents recours pour assurer l'égalité de traitement. Proposition de projets de lutte contre le profilage racial. Contenu de la session Le profilage racial désigne toute action prise par des personnes en situation d'autorité qui appliquent une mesure - sans justification raisonnable ou de façon disproportionnée - sur des segments de la population du fait de leur appartenance " raciale " ou ethnique. Le profilage racial peut intervenir dans plusieurs contextes : dans le domaine de la sécurité publique; dans le domaine judiciaire; dans les institutions publiques qui doivent maintenir un certain niveau de discipline dans leurs clientèles (écoles, centres jeunesse, etc.); par le personnel responsable de la sécurité (agences privées, portiers, gardiens etc.); lors de la vérification d'antécédents judiciaires (employeurs, agences gouvernementales); par des fournisseurs de services au public (magasins, restaurants, bars, etc.). À partir du visionnement d'un documentaire et de mises en situation, les participants comprennent ce qu'est le profilage racial, tant du point de vue de personnes en situation d'autorité que des victimes. La session abordera les questions suivantes. Quelle est la définition du profilage racial ? Comment se manifeste-t-il ? Quels sont les recours possibles ? Quelles stratégies peuvent être développées en vue d'éliminer le profilage racial ? Quels sont les effets néfastes découlant du phénomène du profilage racial ? Clientèle visée Personnes en situation d'autorité, formateurs, intervenants communautaires, policiers, agents multiplicateurs menant un projet de défense des droits et libertés ou d'éducation en matière de droit à l'égalité, ou qui souhaitent élaborer de tels projets. Durée de la session Une journée (ou plus, selon les besoins). Nombre de participants requis 15 personnes au minimum. Coût Aucun. Évaluation Une évaluation conjointe est faite au terme de l'intervention par les personnes qui y participent et le formateur. Formateur Zakaria Lingane Téléphone : (514) 864-1932 ou 1 800 361-6477 Courriel : zakaria.lingane@cdpdj.qc.ca

Session 7 Logement - Discrimination et harcèlement discriminatoire Objectif Connaître les droits protégés par la Charte des droits et libertés de la personne du Québec pour se prémunir contre la discrmination lors de la recherche d'un logement et contre le harcèlement pouvant survenir dans le domaine du logement. Contenu de la session Les libertés et droits fondamentaux, la vie privée, l'inviolabilité de la demeure. Les motifs de discrimination le plus souvent invoqués en matière de logement. Les manifestations de la discrimination et du harcèlement discriminatoire. Les solutions et recours disponibles. Les notions de conflits de droits et d'équilibre des droits. L'utilisation du Guide anti-discrimination pour louer un logement. Clientèle visée Formateurs, intervenants, agents multiplicateurs menant un projet de défense des droits et libertés ou d'éducation en la matière, ou qui souhaitent élaborer de tels projets. Durée de la session De 1 à 3 jours (consécutifs ou répartis dans le temps). Nombre de participants requis 15 personnes au minimum. Coût Aucun. Évaluation Une évaluation conjointe est faite au terme de l'intervention par les personnes qui y participent et la formatrice. Formatrice Carole Fiset Téléphone : (514) 873-5280 ou 1 800 361-6477 Courriel : carole.fiset@cdpdj.qc.ca